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2018北京現代新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）
作者:北京市現代教學研究所時間:2018-04-25
熱烈祝賀“2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）”在歡快愉悅的團建活動中如期拉開了序幕！
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第一節課—-如何利用現有課程搭建科學合理的課程體現，研究所裴桓老師利用這堂課深入淺出地為大家回答了一個永恒的哲學命題：我是誰，我從哪里來，我要到哪里去？我憑什么讓家長選擇我的學校？
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第二節課—-如何用成功的家長說明會凸顯學校的教學實力 ，裴桓老師為你系統詮釋學校核心競爭力九字真經：人為本，事為先，專為業！
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第三節課—-兒童drama show如何體現童趣，裴桓老師教你如何運用戲劇表演教學法讓你的學生在情感體驗中獲取知識和技能，時時可演出，處處皆舞臺，讓你的教學充滿生活情趣……
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第三節課—-兒童drama show如何體現童趣，裴桓老師教你如何運用戲劇表演教學法讓你的學生在情感體驗中獲取知識和技能，時時可演出，處處皆舞臺，讓你的教學充滿生活情趣……
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第四節——TPR教學法在英語教學中的重要性，李曼老師創造性地引用蒙臺梭利的教育理念：if you hear,you maybe forget;if you see,you maybe remember,if you do,you can understand；if you do while saying, you will never forget! 讓學生動起來，讓課堂活起來！
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第五節——運用簡筆畫快速提升學生復述文章能力，李曼老師教你寥寥幾筆，勝似千言萬語，用音形意瞬間讓學生腦洞大開，思維活躍了，語言靈動了，記憶深刻了，復述環節原來可以如此輕松愉悅……
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站），精彩繼續，進入第二天，大家熱情依然高漲。首先由布衣鴻儒（北京）教育科技有限公司趙俊總經理與大家分享“學校的核心競爭力是如何煉成的”，同時隆重推出“教學骨干精品班”項目，為全國英語培訓學校帶來福音—-打造優質師資隊伍，優化教學服務體系，提升學校核心競爭力……2018鴻儒計劃《教學骨干精品班》（鄭州5.25—6.1; 西安11.23—11.30)震撼來襲，歡迎垂詢！
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第七節—-自然拼讀在英語教學中的重要性，李曼老師為您的語音教學提供方法及理論指導，原來新理念少兒版教材早已經將自拼教學植入其中，李曼老師對此進行了系統梳理和演繹……
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第八節——自拼教學DEMO課，李曼老師理論聯系實踐，現身說法，讓您的學生輕松實現“見詞能讀，聽音能寫”，為學生日后語感的形成，單詞的記憶，閱讀的培養打下了堅實的基礎………
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第九節——歌曲律動教學法，裴桓老師高屋建瓴，句句珠璣，learning happens in contact,not isolation，站在一個高度，融入一個廣度，才能達到一定的深度…各種歡快實用的歌曲律動實例證明，參加師訓不僅應該滿足講師歡樂和諧的課堂場面，更應該思考講師教學行為背后的教學理念和思想……
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第十節——對話教學Demo課程及流程梳理，李曼老師系統詮釋對話教學的精髓要義，對各環節的教學目的娓娓道來，具體手段一一拆解，同時用自己的Demo課讓老師們的體驗更深刻，收獲更實在……
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第十節——對話教學Demo課程及流程梳理，李曼老師系統詮釋對話教學的精髓要義，對各環節的教學目的娓娓道來，具體手段一一拆解，同時用自己的Demo課讓老師們的體驗更深刻，收獲更實在……
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第十二節——閱讀教學分享，裴桓老師教你如何改變傳統的師生關系，如何讓自己的課堂角色轉換為（幫助者）helper、（引導者）guider、（資源提供者）provider，如何突出并激發學生的主體學習意識，什么階段讓學生從learn to read（學會閱讀）轉變為read to learn（讀取知識），從而構建英語思維，培養思辨能力，最終學會應用，自主發展。
2018北京新理念英語聯合鴻儒計劃大型師訓活動（南昌站）第十三節——閱讀Demo課及活動分享，裴桓老師為大家傾情演繹閱讀課的教學之道，讀前讀中讀后的各種具體操作手段，層出不窮，如數家珍，條清縷析，提領而頓，百毛皆順。老師們慨嘆，這樣的課：引導呈現有章法、交流互動有思想，鞏固訓練見成效，總結提煉有高度，讓老師們切實領會了閱讀教學的抓手，信心滿滿，為自己能參加這樣的培訓感到慶幸，為自己的學生今后將充分受益于此次培訓成果而感到幸運。
學員心得體會
