作者:北京市現(xiàn)代教學(xué)研究所時間:2016-05-25
? ??各位親愛的新理念加盟校校長：
????您想讓自己的學(xué)校通過差異化競爭實現(xiàn)新的利潤增長點(diǎn)嗎?您想讓自己的老師氣質(zhì)優(yōu)雅成為學(xué)校的名片嗎？您想讓學(xué)生在您的學(xué)校獲得受益終身的思維與語言的雙贏訓(xùn)練嗎？
為了幫助各加盟校打造學(xué)校的特色課程并實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，北京市現(xiàn)代教學(xué)研究所近日隆重推出颯美當(dāng)代口才教材項目，并同時邀請教材主編劉曉蘭老師擔(dān)綱口才師訓(xùn)活動的主講導(dǎo)師，為全國新理念加盟校免費(fèi)開展口才專題教師系列培訓(xùn)活動，具體方案如下：
?一、培訓(xùn)對象
有教授新理念颯美當(dāng)代口才教材意愿的所有加盟校教師，具體條件如下：
1. 語言面貌：漢語普通話水平二級甲等及以上或等同于二級甲等水平均可。
2. 專業(yè)：漢語言文學(xué)專業(yè)優(yōu)先，但不限定。
3. 教師性格：活潑、開朗、熱情、積極。
具備上述條件的教師，可謂具備了良好的開端。如果你愿意在聲音塑造上得到點(diǎn)撥，如果你愿意在技巧表達(dá)上得到提升，如果你愿意嘗試不同作品的演繹形式，如果你愿意通過聲情并茂的藝術(shù)表達(dá)去影響更多的孩子，歡迎積極參與本次培訓(xùn)活動。請相信我們的師訓(xùn)活動會讓你尋找到一個新的潛在價值，會為你打開一個新的拓展空間，會讓你在新的展示舞臺上成為特色課程的優(yōu)秀教師。
?二、培訓(xùn)形式
1. 第一階段---線上培訓(xùn)：
通過“新理念英語校長論壇”QQ群，開展8次網(wǎng)絡(luò)視頻培訓(xùn)，每次至少2小時，從教材說明到運(yùn)營推廣，從發(fā)聲技巧到優(yōu)化表達(dá)，從實操訓(xùn)練到作品體會，系統(tǒng)培訓(xùn)作為新理念口才教師應(yīng)該具備的知識和素質(zhì)。8次課程結(jié)束后，由新理念總部和主講團(tuán)隊組織線上考核，通過考核者才有資格進(jìn)入培訓(xùn)的第二階段---基地實習(xí)，成為新理念口才項目的實習(xí)教師。
2. 第二階段---基地實習(xí)：
? ? ? ??實習(xí)教師將有機(jī)會分批前往口才基地進(jìn)行實習(xí)，實習(xí)教師將走入真實的口才課堂，觀摩示范，集中討論，實際操練。
3. 第三階段---口才藝術(shù)培訓(xùn)工作室
實習(xí)結(jié)束后，口才實習(xí)教師在基地參加結(jié)業(yè)考試，考試合格者將獲得由北京市現(xiàn)代教學(xué)研究所頒發(fā)的口才培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，以及新理念口才教師執(zhí)教資格證書，成為北京市現(xiàn)代教學(xué)研究所首批認(rèn)證的新理念口才教師，同時被批準(zhǔn)加入劉曉蘭老師線上口才藝術(shù)培訓(xùn)工作室，工作室成員將結(jié)合參訓(xùn)后的實際運(yùn)用情況，長期接受專業(yè)的指導(dǎo)及訓(xùn)練。
三、培訓(xùn)時間
1. 從2016年4月13日開始，計劃每周兩次（周三、周五）進(jìn)行線上培訓(xùn)，五月中旬結(jié)束。(每周的具體培訓(xùn)時間將提前一周在群里通知學(xué)員)
2. 從2016年6月初開始，實習(xí)教師可分批前往口才師訓(xùn)基地進(jìn)行實習(xí)。（加盟校報名，總部統(tǒng)一安排實習(xí)具體時間）
?四、培訓(xùn)費(fèi)用
1. 全程培訓(xùn)課時（線上線下）免費(fèi)。
2. 實習(xí)教師前往基地實習(xí)，食宿及往返路費(fèi)自理。
五、培訓(xùn)課程（內(nèi)容安排）
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課 次 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
主講人 |
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1 |
颯美口才藝術(shù)教程應(yīng)用說明 |
劉曉蘭 |
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2 |
優(yōu)化表達(dá)的角度（1—4）+作品體驗 |
劉曉蘭 |
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3 |
優(yōu)化表達(dá)的角度（5—6）+作品體驗 |
劉曉蘭 |
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4 |
聲音美化及氣息控制+作品體驗 |
劉曉蘭 |
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5 |
表達(dá)技巧掌握（1—3）+作品體驗 |
劉曉蘭 |
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6 |
表達(dá)技巧掌握（4—6）+作品體驗 |
劉曉蘭 |
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7 |
如何設(shè)計口才公開課 |
劉曉蘭 |
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8 |
項目推廣及市場營銷體會 |
付大維 |
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說 明 |
????口才藝術(shù)培訓(xùn)的理論指導(dǎo)，主要是讓學(xué)員明確自己業(yè)務(wù)進(jìn)修的方向，真正的掌握需要在實踐中的認(rèn)真體會，所以，希望參加培訓(xùn)的教師積極參與線上的互動，配合主講內(nèi)容做有聲練習(xí)。 ?每周兩次課的安排，主要是方便參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行個體體驗和基本功打磨，因此希望參加培訓(xùn)的老師要認(rèn)真完成師訓(xùn)導(dǎo)師規(guī)定的語音作業(yè)，語音作業(yè)的完成必須在反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)作業(yè)的最佳質(zhì)量。 |
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北京市現(xiàn)代教學(xué)研究所
2016年4月
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