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北京市現代教學研究所新理念英語校級培訓--江西省鷹潭市昂立起航教育站
作者:北京市現代教學研究所時間:2016-12-23
2016年12月20日，北京市現代教學研究所新理念英語教學質量保障行——走進江西省鷹潭市昂立起航教育，正式拉開帷幕。
培訓會于12月20日早8:30正式開始，一向重視教師發展的李云峰校長作了發言。李校長首先對研究所的師訓工作表示了感謝，也對到場的各兄弟院校表示歡迎。李校長希望老師們通過此次培訓能夠提升教學本領，并將這些本領運用在未來的工作中。
第一節課是字母操。研究所資深少兒培訓師陳曦老師精湛的教學技能，一開場就點燃了老師們的學習熱情。陳曦老師為了讓老師們更好的掌握和運用字母操，非常認真、詳細地講解了字母操的作用、可以應用的教材以及對學校招生等好處。老師們不僅可以學習完字母操更好的教學，而且當得知研究所最新版字母操是全網第一個完全用肢體表達大小寫的字母操后，老師們贊嘆不已！
第二節是新理念少兒版一冊課程。陳曦老師從研究所教材與人教社教材對比講起，老師們一邊聽一邊記筆記。陳曦老師的一曲bingo song 把老師們帶入了示范課的精彩課堂，緊接著，陳曦老師又帶領老師們一起唱了新版的ABC歌，再次點燃了老師們學習的熱情。老師們目不轉睛地看著大屏幕，跟著陳曦老師的講解，從一個音標到另一個音標，一個單詞到另一個單詞。生動有趣的游戲環節到了，老師們積極爭當志愿者，參與到活動當中。
第三節是大家期待已久的音標操。研究所老師精心編排的音標操，經過陳曦老師現場展示，老師們不僅對音標操產生了濃厚的興趣，而且在陳曦老師的精彩、細致的講解下，不到一個小時的時間里就迅速掌握了音標操的動作要領。
下午第一節是新理念少兒版二冊課程。陳曦老師從教材體系講解，為老師們首先介紹新理念少兒版教材，以便老師們在教學中更好的從宏觀上把控教材。陳曦老師先通過歌曲熱身，然后帶著老師們復習之前的內容，盡管是煙雨蒙蒙的下午，老師們依舊保持著十分的學習熱情。
下午第二節是颯美預備級課程，初中教學與小學階段有哪些不同？初中教學應遵循哪些模式？郭銀老師首先為大家講解颯美當代英語小升初教程、颯美當代英語預備教程教材體系以及兩本書與原版少兒7冊8冊的關系。之后，郭銀老師以颯美當代英語預備課程第2課為例，以示范課的形式一邊展示課程，一邊為老師做了講解和說明。
第二天上午，字母操音標操復習。昨天學習完字母操音標操之后，為了讓老師們更好的掌握，一大早陳曦老師帶著老師們仔細的復習了每套操的每個動作的要領。
第二天上午第一節課是新理念少兒版三至六冊對話課程。陳曦老師用A little snowman這首輕松有趣的歌曲導入，一邊放歌曲一邊隨著歌曲跳舞。本節課內容是對話，陳曦老師巧用游戲——請老師們分別用不同的聲音呈現對話內容，這么充實、有意思的課程，加上陳曦老師出色的簡筆畫功底，老師們為陳曦老師的多才多藝稱贊不已！
培訓第二天上午第二節是新理念少兒版三至六冊閱讀課程。陳曦老師擁有多年的少兒英語教學經驗，在此次示范課程當中，陳曦老師運用生動的情景、細致的講解，精彩的呈現出了一堂閱讀課，老師們聽的津津有味。
第二天上午第三節課是怎樣上好一節颯美課，如何利用颯美上好初中英語課是很多老師面臨的問題。因此，郭銀老師分別從教材特點、教師備課、教學環節及注意事項等角度，幫助老師們做了系統的梳理。
第二天下午第一節是捷進少兒語法課程。陳曦老師帶領大家了解語法教材，并通過精彩的捷進少兒語法示范課及課程解析，讓教師們參與的同時，還能深刻感受到少兒語法教材的靈活、實用性。陳曦老師的示范課還給老師們在語法教學的創造性與多樣性帶來許多新的啟發。
最后一節課是颯美當代英語課程。為了讓老師們更好的把握教材，郭銀老師先從教材本身出發，為老師們詳細介紹了颯美當代英語1-4冊教材特點，然后以颯美第2冊第8課為例，為老師們呈現一趟中考英語示范課。老師們聽的十分認真，經過這樣的講解，深刻體會到了到研究所的良苦用心。
感人瞬間第一彈: 為了學習，老師們也是拼了！
感人瞬間第二彈: 中學教齡35年，培養學生無數，卻依然專心聽課、積極互動、始終坐在第一排認真學習、每節課從未缺勤——她就是來自江西橫峰縣邦尼教育的王老師。為人謙虛，教學嚴謹。印證了啟功先生的那句話：“學為人師，行為世范”。
結束語
在短短兩天培訓過程中，其實還有很多很多我們難以用鏡頭拍攝下來的感人的瞬間，我們要感謝李云峰校長的大力支持；感謝所有參會的校長、老師們的積極配合；感謝緣分，讓我們在魅力無限的江西相遇。我們衷心地希望此次的培訓能夠真正的對老師們在教學上有所幫助；在教學研究上有所啟發；在教學管理上有所參考。讓我們的歡聲笑語交織成美好的回憶；讓我們的美好回憶化作虔誠的祝愿；讓我們的虔誠祝愿凝聚成我們一起攜手、共擔風雨、不斷前行的決心與動力！